En raison de leurs difficultés visuo-spatiales, de nombreux enfants dyspraxiques ne pourront pas appréhender cette fiche. Les images sont très difficiles à analyser visuellement à cause de leur similarité. Par exemple, différencier l’image 2 de l’image 3, ou l’image 4 de l’image 7, est très difficile pour eux. Ils auront beaucoup de mal à percevoir les détails les différenciant (couleur de peau claire/bronzée ; transpiration/ lunettes et canne) et ne pourront donc les interpréter correctement.
C’est pourquoi le transfert de l’image vers le texte est nécessaire afin de permettre aux enfants dyspraxiques de comprendre les concepts étudiés. Ceci ne modifie en rien le déroulé et l’objectif de la séance.
