Sésamath 6e : P159Ex52
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L’exercice a été allégé afin de permettre aux élèves de travailler la compétence à construire des triangles et à tracer des hauteurs. Néanmoins, la quantité de triangles à tracer a été réduite, à la fois pour des raisons de surcharge visuelle et pour des raisons de fatigabilité motrice. Enfin les longueurs ont été réduites pour être compatibles avec la taille d’un écran d’ordinateur portable.
